A A A K K K
людям з порушенням зору
Відділ освіти Котелевської селищної ради

ПРАКТИКУЄМО СЕЕН: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Дата: 17.03.2026 12:44
Кількість переглядів: 17

    Нещодавно у стінах нашого Інклюзивно-ресурсного центру для педагогів ЗДО «Пролісок» організовано надзвичайно корисну і цікаву методичну зустріч, яку провела директор ІРЦ Ірина ДАЦЕНКО.

 Фото без опису

   Учасники дізналися про основні ідеї соціально-емоційного та етичного навчання, що впроваджується в Україні за підтримки EdCamp Ukraine. Було підкреслено важливість розвитку у дітей м’яких навичок — уміння розуміти власні емоції, співпереживати іншим, співпрацювати, вирішувати конфлікти мирним шляхом та відповідально приймати рішення.

Фото без опису

    Окрему увагу приділили міжнародній програмі Think Equal, яка в Україні реалізується під назвою «Думай на рівних». Програма спрямована на формування у дітей культури рівності, взаємоповаги, емпатії та розвитку соціально-емоційної компетентності з раннього віку.

Фото без опису

   Під час заходу Ірина Миколаївна продемонструвала педагогам використання Хібукі-терапії у поєднанні з підходами СЕЕН.

Фото без опису

    Практична частина заходу була насиченою та інтерактивною. Педагоги взяли участь у вправі-криголамі «Яке ви сьогодні сонечко?», яка допомогла створити атмосферу довіри та відкритості. Також були проведені практичні вправи з картками стійкості:

«Сила обіймів»

«Скринька радості»

«Мій суперкостюм»

«Мій кольовий настій»

Фото без опису   Фото без опису Фото без опису   Фото без опису

   Ці вправи спрямовані на розвиток м’яких навичок, підвищення ресурсності та стабілізацію емоційного стану, і можуть успішно використовуватися у роботі з дітьми дошкільного віку.

   Учасники заходу продемонстрували високу зацікавленість, спільно обговорювали можливості використання представлених інструментів у щоденній педагогічній діяльності.

    Проведений захід став важливим кроком у поширенні практик соціально-емоційного навчання серед педагогів та сприяв створенню безпечного, підтримувального та дружнього освітнього середовища для дітей.


« повернутися

Вхід для адміністратора